Samen werken aan basisvaardigheden

Door: Gert Lamain, vestigingsdirecteur van Penta Charles de Foucauld

De leden van de werkgroep (zie foto): Jort Bakker (rekenen), Dennie Verweij (taal) en Amber Zwaneveld (burgerschap)

Samen werken aan basisvaardigheden

Op Penta Charles de Foucauld (vmbo-tl) hebben we een werkgroep gevormd die zich bezighoudt met basisvaardigheden. We hebben uitgezocht bij welke vakken je welke basisvaardigheden aan de orde moet laten komen. Ook vinden we het belangrijk dat onze leerlingen leren dat deze vaardigheden bij meerdere vakken nodig zijn en niet los van elkaar staan.

Projectweken waarin vaardigheden samenkomen

Daarom hebben we vijf keer per jaar in elke Charlesweek, onze projectweek, een brede opdracht waarin verschillende basisvaardigheden samenkomen. Zo ervaren leerlingen dat veel met elkaar te maken heeft en dat je de vaardigheden in veel situaties nodig hebt.

Voorbeeldopdracht: Positieve boodschap

Een voorbeeld is de opdracht ‘Positieve boodschap’. Daarmee sluiten we het jaar af en beginnen we het nieuwe jaar op een vrolijke manier. Aan het begin van het schooljaar hangen we de positieve boodschappen zichtbaar op in de school. Zo werken we niet alleen aan taal en digitale vaardigheden, maar ook aan het gevoel dat we samen één school zijn. Deze opdracht is voor alle leerlingen, in elk leerjaar. Er is een opdracht die iedereen kan doen en er zijn extra opdrachten voor wie meer uitdaging wil.

Ontwikkeling volgen en versterken

We houden in een speciaal document bij welke opdrachten leerlingen hebben gedaan. Zo kunnen we goed zien waar we al aan gewerkt hebben en waar nog aandacht aan moeten worden besteed. Op deze manier helpen we onze leerlingen om zich steeds verder te ontwikkelen.