Muziek als krachtig middel voor digitale geletterdheid en burgerschap

Ik ben Willemdirk, voormalig vakdocent muziek op Portus Juliana en nu ondersteuningscoördinator en beleidsadviseur ondersteuning bij Portus scholengroep. Graag deel ik mijn ervaring met de digitale muziekmethode BeatsNbits, geschikt voor alle leerjaren en niveaus. 

Email: w.d.van.den.berg@cvo-portus.nl

Wat is BeatsNbits en waarom gebruik ik het?

BeatsNbits is een volledig digitale muziekmethode, ontworpen door een groep muziekdocenten en de methode wordt continu doorontwikkeld. Met deze methode kun je met of zonder fysieke instrumenten werken. Er is een virtueel keyboard, video instructies voor gitaar, basgitaar, drums en keyboard en een sequencer voor eigen mixen en actueel repertoire. Alle leerlingen, ongeacht hun leer- of intelligentieniveau, kunnen hiermee aan de slag. Door het schooljaar heen kan ik eenvoudig differentiëren op tempo, niveau, leerstijl en interesse.

Burgerschap en digitale geletterdheid geïntegreerd

Wat deze methode zo waardevol maakt voor mij, mijn collega’s en de leerlingen is hoe burgerschap, digitale geletterdheid en formatief handelen zijn verweven in elke les.

Bij elk lesonderdeel worden kerndoelen voor burgerschap en digitale vaardigheden expliciet gekoppeld met opdrachten zoals samenwerken, reflectie, mediagebruik en maatschappelijke thema’s (bijv. protestliederen). Hierdoor versterken leerlingen zowel hun muzikale dan wel digitale skills als hun rol als actieve burgers.

Bekijk hier de koppeling met burgerschap

Bekijk hier de koppeling met digitale geletterdheid

Bekijk hier het formatief handelen

Ontstaan en doorontwikkeling

BeatsNbits is echt ontstaan uit de praktijk van muziekdocenten. Het platform is continu in ontwikkeling met input van vakdocenten zoals ikzelf in de klankbordgroep. Zo zijn er nu ook digitale tuners toegevoegd, virtueel toetsenbord, adaptieve Skillz‑oefeningen en diagnostische formatieve toetsen. Voor schoolsituaties zonder instrumenten is dit ideaal en je kunt zelfs een keyboard aansluiten als je dat hebt.

Bekijk hier BeatzNbits 

Wat levert het op?

Voor mij als docent

• In eenvoudig overzicht zie je samenhang tussen muzieklessen en de basisvaardigheden burgerschap en digitale geletterdheid.
• Formatieve toetsen en digitale feedback zijn geïntegreerd. Je hebt continu inzicht in voortgang van de leerlingen.
• Plannen en coachen gebeurt overzichtelijk via het platform.

Voor de leerling

• Ze werken zelfstandig verder met heldere video instructies en digitale feedback.
• Theorie en begrippen zijn beschikbaar in downloadbare PDF’s voor herhaling of verdieping.
• Leerlingen zien realtime wat zij doen en waar ze staan.
  
  

“Ik zie dat leerlingen langer zelfstandig werken en zich meer eigenaar voelen van hun leerproces. Natuurlijk vraagt het wat begeleiding om bijvoorbeeld de planner te gebruiken, maar met een paar stappen kun je dat structureel invoeren.”

Tips voor implementatie

• De koppelingen met digitale geletterdheid en burgerschap zijn dus al geïntegreerd. Word je bewust van wat je waarschijnlijk allemaal al doet.
  
  
• Gebruik de planner en begeleid de leerlingen in hoe ze het programma en de toetsen aanpakken.
  
  
• Creëer reflectiemomenten en laat leerlingen nadenken over hun werk, samenwerking of gebruik van digitale tools.
  
  

Toekomstmuziek?!

Ideaal zou zijn dat alle lesmethodes op termijn deze aanpak serieus oppakken. Muziek, maar ook rekenen, taal en andere vakken waarin digitale geletterdheid en burgerschap echt geïntegreerd zijn. BeatsNbits laat zien hoe het kan en ik hoop dat dit voor andere methodes niet te lang toekomstmuziek blijft, want daarmee zouden we echt een grote stap voorwaarts maken.