Taal
Deze website maakt gebruik van cookies
Mogen we cookies plaatsen? Zo kunnen we je de beste website ervaring bieden! Onze prachtige video's mogen wij alleen voor je afspelen als je de cookies accepteert. Door op 'Akkoord' te klikken, ga je akkoord met het gebruik van alle cookies zoals omschreven in onze privacyverklaring.
Digitale geletterdheid
Nol(AI)
Samen met AI het leesbegrip verdiepen.
De fascinatie van onze collega Obaid Abrahimi voor AI, taal en kansenongelijkheid leidde tot een innovatief samenwerkingsproject met NOLAI en Nestas, waarin AI en begrijpend lezen samenkomen in een AI-ondersteunde leeromgeving.
Geschikt voor: alle leerjaren en alle niveaus.
“Veel leerlingen lezen zonder écht te begrijpen. Ze weten niet waarom ze vastlopen of hoe ze tot een antwoord komen. Het onderwijs toetst vooral uitkomsten, terwijl het leerproces onzichtbaar blijft. Dat maakt gerichte ondersteuning lastig en vergroot kansenongelijkheid”
- Obaid Abrahimi
Docent wiskunde Portus Meridiem en projectleider AI bij Portus Scholengroep
De aanleiding
In oktober 2024 verspreidde Portus de enquête ‘Sterker door AI’ om inzicht te krijgen in de kennis en behoeften van docenten op het gebied van AI. Met 51 respondenten uit diverse vakgebieden werd duidelijk dat begrijpend lezen als grootste uitdaging wordt ervaren, en dat er behoefte is aan meer maatwerk en motivatie bij leerlingen.
95%
van de docenten geeft aan dat begrijpend lezen een vaardigheid is waar veel leerlingen moeite mee hebben en die extra aandacht verdient.
78%
van de docenten geeft aan meer behoefte te hebben aan inzicht in hoe leerlingen denken, lezen en tot hun antwoorden komen. om gerichter te kunnen ondersteunden in hun leerproces.
86%
van de respondenten ziet AI als kans om het onderwijs te verrijken, vooral door het bieden van maatwerk en directe feedback voor leerlingen.
De kern van het project
Dit project richt zich op het ontwikkelen van een AI ondersteunde leesomgeving waarin leerlingen niet alleen teksten lezen, maar ook direct feedback krijgen op hun denkprocessen. Zo worden zowel taalvaardigheid als metacognitieve vaardigheden versterkt.
Door AI in te zetten als didactisch hulpmiddel, ontstaat meer zicht op hoe leerlingen tot antwoorden komen; voor henzelf én voor de docent. Het doel is om het leerproces transparanter te maken, gerichte ondersteuning mogelijk te maken én de motivatie van leerlingen te vergroten.
Meer weten? Lees het projectvoorstel.
Van idee tot impact. De route in drie fases.
Fase 1
Analyse & ontwerp (2025 - 2026)
Ophalen van wensen en behoeften bij docenten en leerlingen; op basis daarvan wordt een eerste prototype ontworpen.
Fase 2
Ontwikkeling & test (2026-2027)
Het prototype wordt ontwikkeld en de AI-tool wordt in de praktijk uitgeprobeerd: wat werkt, wat mist, en hoe kunnen we aansluiten bij echte leermomenten in de klas?
Fase 3
Evaluatie & doorontwikkeling (2027 - 2028)
De impact wordt geëvalueerd en de tool wordt verbeterd en duurzaam ingebed. Wat levert het op - voor leerlingen én docenten? Samen bepalen we hoe de tool blijvend waardevol is in ons onderwijs.
Bouwen aan Nol(AI). Samen met jou.
Ook jij kunt op andere manieren bijdragen via feedback, experimenten of gesprekken.
De kracht van dit project zit in samenwerking en co-creatie. Het denken en doen van collega’s binnen Portus heeft Nol(AI) tot nu toe mede vormgegeven. Jullie input, via gesprekken, vragen, feedback en ideeën, is van onschatbare waarde.
Vanuit iedere Portus-school is één docent nauwer betrokken bij de ontwikkeling van de eerste ontwerpen. Een diverse groep van collega’s uit het vak Nederlands en zaakvakken in leerjaar 1 en 2. In deze werkgroep komen verschillende perspectieven samen en wordt in co-creatie gewerkt aan een AI tool die écht past bij onze leerlingen en praktijk.
Ook in de volgende fase bouwen we graag verder op jullie denkkracht. Er zijn verschillende manieren om bij te dragen: door feedback te geven, deel te nemen aan kleine experimenten, of mee te denken in gesprekken waarin we inzichten bundelen. Jouw ervaring in de klas maakt het verschil.
Copyright © Portus Scholengroep Basisvaardigheden | Website: Pencilblocks | Webdesign: Pencilpoint - creatief in vorm & inhoud